Conception des Equipements

Objectif principal :

A l’issue de cette formation, le stagiaire sera capable de prendre en compte l’ensemble des paramètres clefs CEM lors de la conception d’un équipement.

 

 

Objectif pédagogique :

Le but de cette formation est de :     

• Apprendre à identifier et solutionner les problèmes potentiels en analogique, numérique et circuits de commutation
• Etre capable d’analyser et de maîtriser les mécanismes de couplages
• Pouvoir concevoir et mettre en œuvre les remèdes en conduction et rayonnement
• Savoir analyser et mettre en oeuvre les lignes de transmission pour les liaisons rapides
• Pouvoir appréhender les besoins et mettre en œuvre les solutions de blindage

1 – Introduction

Méthode d’analyse de la CEM

Mode commun et mode différentiel

Utilisation des décibels

Conversion temps – fréquence

2 – Réglementation et tests CEM

Directive européenne

Normes harmonisées

DO160 / MIL STD

Emission conduite & rayonnée

Immunité conduite & rayonnée

Plan qualification CEM 

3 – CEM des composants actifs

Rapport signal / bruit

Bande passante et vitesse de balayage

Impédance et courant de sortie

Détection d’enveloppe

Marge de bruit statique et dynamiques

Forme d’onde et fréquence équivalente

Surconsommation de transition

4 – Circuits de commutation

MD et MC d’une alimentation à découpage

Calcul et filtrage du mode commun

Calcul et filtrage du mode différentiel

Mode Commun entrée à sortie

5 – Couplage par impédance commune

Principe du couplage par impédance commune

Impédance d’un plan de cuivre

Impédance des pistes et des fils

Alimentation en étoile

Comparaison analogique / numérique

Plans de masse et d’alimentation

Solution optimale des couches de CIP

6 – Couplage carte à châssis

Couplage capacitif carte à châssis

Capacité entre carte et masse

Capacité d’une piste

Ecran électrostatique et anneau de garde

Exemple de tracé

Masse mécanique / masse électrique

Raccordement du 0 V au châssis

7 –  Couplage par diaphonie

Capacité linéique piste à piste et fil à fil

Couplage inductif fil à fil

Exemple de diaphonie piste à piste

Diaphonie des câbles plats

Réduction de la diaphonie par plan de masse

Techniciens et ingénieurs en électronique - Techniciens d'essais CEM

Niveau technicien en électronique
Niveau bac en mathématique

Action de formation :
• Support de cours
• Exercices pratiques
• Démonstrations pratiques si possible
Evaluation des acquis :
• QCM en fin de session

Formation d’adaptation et de développement des compétences dispensée en présentiel
Programme adaptable en durée et contenu en intra entreprise
Attestation de fin de formation

Formateur et consultant terrain de plus de 10 ans d’expérience